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道德育人思想高尚第556章 真正的道德育人不是靠做戏而是要用心去感受去实践

善念之光 在繁华都市的边缘有一座名叫静水镇的小镇。

这里山清水秀民风淳朴人们过着简单而又充实的生活。

镇上有一所小学学校里有一位名叫林老师的语文教师他年近五十头发已有些花白但眼神中始终透着温和与坚定。

林老师一生都秉持着道德育人的理念他坚信教育不仅仅是传授知识更是塑造人的灵魂。

林老师班上有个叫小宇的学生他聪明机灵但性格有些叛逆经常在课堂上调皮捣蛋还时不时和同学发生冲突。

小宇的父母常年在外打工他跟着年迈的爷爷奶奶生活缺乏父母的关爱和正确的引导。

林老师看在眼里急在心里他决定用自己的方式去改变小宇。

一天学校组织了一场捐款活动是为镇上一位身患重病却无力支付医疗费用的老人筹集善款。

林老师在班上详细地讲述了老人的遭遇希望同学们能献出自己的一份爱心。

同学们纷纷响应有的拿出自己积攒已久的零花钱有的捐出了自己心爱的玩具拿去变卖。

小宇一开始却无动于衷他坐在座位上双手抱在胸前一脸的不屑。

林老师走到他身边轻声问道:“小宇你不打算为老人捐点款吗?”小宇撇了撇嘴说:“我家里又没钱我自己都没钱花捐什么款啊。

”林老师看着他语重心长地说:“小宇爱心不是用金钱来衡量的。

哪怕只是一块钱一份小小的关怀对那位老人来说都可能是巨大的温暖。

而且帮助别人是一种美德它能让我们内心变得充实和快乐。

” 小宇听了心里有些动摇但嘴上还是硬邦地说:“我才不信呢捐了款我又没什么好处。

”林老师没有生气而是耐心地给他讲了许多因为帮助别人而收获快乐和成长的故事。

小宇听着眼神中渐渐有了一丝变化。

就在这时班上的另一个同学小明站了起来他说:“林老师我愿意把我这个月的零花钱都捐出来虽然不多但我希望能帮到那位老人。

”同学们纷纷为小明鼓掌小宇看着小明心里有些不是滋味。

捐款活动结束后林老师把小宇叫到了办公室。

他拿出一个小本子上面记录着同学们的捐款情况。

林老师指着本子说:“小宇你看大家都用自己的方式表达着爱心。

其实每个人心里都有善良的一面就看我们能不能把它激发出来。

你聪明又机灵如果能把这份聪明用在正道上用善良去对待别人你一定会成为一个非常优秀的人。

” 小宇低着头沉默了许久。

突然他抬起头眼中闪烁着坚定的光芒说:“林老师我想明白了我也要捐款。

虽然我现在没有多少钱但我可以把我的课外书拿去卖了捐钱。

”林老师欣慰地笑了他拍了拍小宇的肩膀说:“好孩子老师相信你一定能做到。

” 从那以后小宇真的像变了一个人似的。

他不再在课堂上捣乱而是认真学习还主动帮助同学解决学习上的问题。

他和爷爷奶奶的关系也变得融洽起来会帮着他们做一些力所能及的家务。

然而平静的生活并没有持续太久。

镇上突然来了一群外地人他们在镇上开了一家工厂但这家工厂却存在严重的污染问题。

工厂排放的污水直接流进了镇边的小河原本清澈见底的河水变得又黑又臭河里的鱼虾大量死亡。

工厂还经常在夜间偷偷排放废气整个小镇都被笼罩在刺鼻的气味中。

镇上的居民们开始抱怨起来但工厂的老板却态度强硬根本不把居民们的意见放在眼里。

一些居民为了自己的利益选择了沉默甚至还有人想着去工厂打工赚钱。

林老师看着这一切心里十分焦急。

他知道如果不及时制止工厂的污染行为静水镇将会失去它原本的美丽和宁静人们的健康也会受到威胁。

林老师决定站出来为小镇的环保问题奔走呼吁。

他在学校里组织了一场环保主题的班会向同学们讲述了工厂污染的危害鼓励同学们一起为保护小镇的环境出份力。

小宇听了林老师的话非常激动他说:“林老师我愿意和你一起去做这件事我们不能让我们的家被毁掉。

” 于是林老师带着小宇和其他几个同学开始收集工厂污染的证据。

他们每天在河边拍照记录污水排放的情况还采访了一些受到污染影响的居民。

他们把这些证据整理成了一份详细的报告准备交给镇上的领导。

可是当他们把报告送到镇政府时却遭到了冷遇。

镇上的一些官员担心得罪工厂老板会影响镇上的经济发展对他们的报告不闻不问。

林老师并没有放弃他又带着同学们来到了市里的环保部门向工作人员反映了情况。

环保部门的工作人员对他们的报告很重视立刻展开了调查。

在调查过程中他们遇到了工厂老板的阻挠和威胁。

工厂老板派人跟踪他们还威胁说如果他们再继续调查下去就会对他们不客气。

小宇有些害怕了他对林老师说:“林老师要不我们还是算了吧这些人太可怕了。

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