不可思议的正确幻想第427章 去思考

然而就在学生们以为这只是一个简单的插曲时老芬格尔教授话锋一转继续说道： “或许你们其中的大部分人都已经学习了基本的法师知识我在这里也不过多赘述了。

接下来我说的话你们要好好听着。

嗯~不听也没关系但你们必须知道自己错过了什么或许这是你们这辈子都不会有资格探讨的话题......” 老芬格尔教授的这番话就像是充满了诱惑力一下子勾起了在场所有学生的好奇心。

尤其是当大家想到这位老教授几乎可以被视作“法识典籍”般的存在时他所说的每一句话都仿佛具有等同于真理的份量！ 就这样原本还有着些许嘈杂的礼堂式教室此刻突然变得鸦雀无声。

所有人都全神贯注地盯着老芬格尔教授生怕错过他接下来的任何一句话。

“是的正如这位......” 老芬格尔教授的话语突然停顿了一下他的目光缓缓地转向了那位孩子似乎在思考着该如何称呼他。

就在这时那个孩子主动站了起来面带微笑地说道： “您可以称呼我的名字列尔。

列尔·李·乌植。

” 列尔的声音清脆但却不令人讨厌他的回答显然让老芬格尔教授感到十分满意。

老芬格尔教授微笑着点了点头表示对列尔的回应表示认可。

接着老芬格尔教授继续说道： “正如这位列尔同学所说我们的世界中存在着许多充满法力的素材......” 他的话音未落只见他双手一挥一道夺目的光芒骤然从他的手中绽放开来。

随着光芒的扩散一个个法阵出现在了他周围的身旁。

老芬格尔教授并没有像是那些在众学生印象当中的那样口中念念有词。

法力仿佛从一开始就按照老芬格尔教授的心意开始运作...... 法阵中的地火风水四元素开始剧烈地翻滚起来。

不一会儿这些元素便汇聚成了一个看上去坚硬的球状石头而后化作熊熊燃烧的火球紧接着火球又迅速在呼啸的狂风与汹涌的天水中不断变幻...... 这四种元素相互交织、碰撞最终形成了一个球形。

老芬格尔教授再次挥动双手调整着元素的排列顺序只见那球形的表面逐渐浮现出一层薄薄的云雾宛如一颗真实的星球一般。

老芬格尔教授小心翼翼地将这颗星球托举起来然后运用法力将其悬停在教室的上空。

他轻轻一挥手这颗星球便开始缓缓地向上浮起同时它的体积也在不断地膨胀。

随着星球的上升周围的法阵也开始发出耀眼的光芒与那重演着地火风水形成一个世界的场景相互映衬令人目不暇接叹为观止。

就在眨眼之间一个微小的外观如同世界一般的存在竟在这间教室里悄然浮现。

这个世界虽然规模不大但其中的每一个细节都栩栩如生仿佛是真实世界的微缩版。

山川河流、森林草原、城市村庄一应俱全让人惊叹不已。

几乎所有人包括列尔在内都被眼前的奇景深深震撼完全沉浸其中无法自拔。

然而在这众多惊愕的面孔中有相当一部分人对这个突然出现的美丽球形而感到茫然那些人们根本不知道这到底是什么东西。

只是单纯地认为这可能是老芬格尔教授接下来要讲解时使用的某种法术道具罢了。

老芬格尔教授似乎对学生们的反应早有预料他微微一笑稍稍整理了一下自己的仪容仪表然后带着些许正式的口吻说道： “首先我想可能还有很多同学并不清楚我们所处的这个世界实际上是一个球体......” 随着老芬格尔教授的话音刚落教室里顿时陷入了一片沉默。

同学们面面相觑似乎对这个说法有些难以置信。

不过在这片沉默中还是有那么几个人以极其细微的动作轻轻地点了点头。

老芬格尔教授没有停顿也无视了上面的骚动继续说道： “如果你们将来有幸能够成为像法师界导师那样的人物那么你们将会有机会亲眼目睹那壮观的一幕真正看到我们这个世界的全貌。

相信我那绝对会是令人震撼到无法用言语形容的场景......” 老芬格尔教授的描绘仿佛在同学们的眼前展开了一幅绚丽多彩的画卷让人不禁对世界充满了遐想和期待。

“要知道世界的日升日落交替着白昼与黑夜这是我们再熟悉不过的自然现象了......” 老芬格尔教授的话语继续述说着。

“然而有谁真正思考过其中的缘由呢？为什么世界会有日落和日出呢？我的意思是为何不能一直是白天或者一直是黑夜呢？究竟是什么原因导致了这种现象的产生？” 老芬格尔教授站在下方的讲台上目光扫视着上方的学生们抛出了这个引人深思的问题。

“没关系我给你们一些思考的时间。

” 老芬格尔教授稍稍停顿了一下给学生们留出一些时间去思考。

在老芬格尔教授的头顶上方一个巨大的球体。

一个星球！一个世界！ 那样的存在无论何时都会是引人注目的！ 教室里顿时变得鸦雀无声只有偶尔的几声翻动纸张的声音。

学生们或皱眉沉思或托腮凝视都在努力思索着这个看似简单却又深奥的问题。

时间一分一秒过去老芬格尔教授耐心地等待着他知道对于这样一个富有挑战性的问题学生们需要时间去琢磨。

终于教室里的气氛开始发生微妙的变化。

虽然没有人开口说话但学生们思考时的专注模样仿佛在发出一种无声的声音。

有的学生眉头紧锁似乎在与某个难题苦苦纠缠；有的学生则若有所思地望着窗外仿佛在从大自然中寻找答案；还有的学生低声与邻座讨论交换着彼此的想法。

整个教室虽然安静但却充满了思维的碰撞和交流让人感觉这里异常热闹。

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